1、使孩子變笨的十大高招：過份苛責、處處干涉、追求完美、看重高分、父母不和、不準發問、 事事代勞、限制愛好、鼓勵聽話、拔苗助長。
2.沒有先進的教育理念作支撐，“誨人不倦”的精神只能產生“毀人不倦”的結果。
3.活潑、好動、好玩是孩子的天性，不能一味的限制，要想讓地里不長草，最好的辦法是把地里種滿莊稼。
4.教育的目的不僅是傳授本領，更重要的是喚醒和激勵。簡而言之，教育不是灌滿，而是點燃。
5.你不能讓西紅柿結出蘋果來。西紅柿就讓它結西紅柿，蘋果就讓它結蘋果，每個結果都有其價值，沿著你的強項成長，每個學生都是最優秀的。
6.馬和牛賽跑，當然是牛輸了，但這不能證明牛的無能，而是安排這種比賽人的無知。作為家長，非常重要的一個任務就是提前設計孩子的未來，而不是僅盯著孩子的分數和排名。
7.每個孩子都有成功的潛能，之所以不成功，往往不是敗在學生手里，而是敗在家長手里。
8.家長是孩子的第一任老師，也是終生的老師。家長的作用是至關重要的，也是任何人都沒法取代的。
9.現在，獨生子女心理疾病患者高達三分之一，我們要培養一個成功的孩子，首先要培養一個健康的孩子，健康孩子的一個重要標志就是心理健康。
10.在我看來，當今時代衡量一個成功人士的一個重要標準，就是看你能不能培養出一個成功的孩子。事業紅紅火火，孩子一蹋糊涂，誰愿意做這樣的成功人士?
11.一個經常得不到激勵的人潛能僅能開發到20%-30%，一旦得到激勵，潛能將會開發到70%-80%。所以好孩子是夸出來的。
12.孩子3歲前后，父母最好無為放任；孩子9歲前后，父母最好積極權威;孩子13歲前后，父母最好寬容民主。
13.教育的真正目的就是培養孩子的能力，學生能干的事大人包辦代替，大人就剝奪了學生提高能力的權利。
14.初中之前最該培養孩子的四個方面：1)廣泛閱讀興趣的養成;2)陽光健康性格的培養;3)良好思維的開發;4)確定一門特長。
15.14歲前智力開發可以達到95%，但這是一把雙刃劍;如果這個年齡之前學到他喜歡的東西，他的智力將會得到巨大的開發，但如果逼著孩子去學他不愿意學的東西、干他不愿意干的事情，對孩子的智力則會是一種摧殘和扼殺。
16.孩子是脆弱的、敏感的，之所以學習不好，往往不是能力問題，也不是基礎問題，更不是不用功，而是心理負擔太重。也就是說，學習之外的事，對孩子的干擾太大，嚴重影響到了他的學習效率。
17.對于非常想把學習搞好，又暫時走不出困境的學生，需要的不是家長的嘮叨，更不是老師的指責；而是減壓，以退為進，適度降低目標的一種體貼和理解。
18.培養一個成功孩子需要很多人的努力都不一定能做到，但毀掉一個孩子很容易，一句話，一件事就可能做到。對一個孩子傷害最大的往往來自他最親近的人。與孩子最親近的人有兩類，一類是他的老師，一類是他的家長。
19.成功教育強調，當一個學生反復遭到失敗的打擊后，便成了差生。所以，讓一個差生變好最有效的辦法便是反其道而行之。即讓一個差生反復享受成功的喜悅，差生就變成了優生。這么多年我就是用這樣的方法幫助一個個學生走出了困境。
20.愛孩子不是一句口號，而是一種行動。愛是對孩子的尊重，愛是學會換位思考，愛是心與心的交流。
21.這個世界上除了心理上的失敗，沒有真正意義上的失敗。
22.一個健全的心態，比一百種智慧更有力量。
23.學業的最大問題是什么？我說是心態。心態的關鍵是什么？我說是自信。
24.人的一生有很多事情是沒法選擇的，例如我們沒法選擇家長，不能選擇老師，不能左右體制等等。但我們唯一可以選擇的是“心態”。
25.所謂成功，就是即使只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力，最后把百分之一的希望變成百分之百的結果。
26.一個人成功的大小不是和別人比你做得怎樣，而是和自身的潛能比你做得怎樣。任何時候都應該有一個跳起來能夠得著的目標。
27.我們追求一個完美的結果，但并不是要追求一個完美的過程，因為潮起潮落、斗轉星移本來是大自然的規律，一個學生的成長也必然沿襲這種波浪式前進的方式。
28.“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”;“淘盡黃沙始得金，苦到盡頭方知甜”，這些都是亙古不變的道理。一個在學習上不想吃苦的人，也就永遠享受不到學習的快樂。
29.美國的傳奇將軍麥克阿瑟說過：“只有不怕死的人，才配活著�！卑堰@話套用在高考上就是：“只有不怕失敗的人，才配取得最后的成功�！�
30.行百里者半九十，表達的含義是：當一件事情，越來越接近終點和成功的時候，往往越重要、越艱難，所以誰如果能夠在最后的時刻，抓得好、抓得牢，誰就能笑到最后，笑的最甜。
31.部隊上講：“只有平時多流汗，才能戰時少流血”。高考同樣如此，只有平時多暴露問題，才能高考少出現問題。
32.早戀雖然是一件美好的事情，不過發生的不是時候。如同美少女身著泳裝站在大海邊，會給人美的享受，但美少女如果身著泳裝逛商店，給人感覺就是出問題了。中學生的早戀就如同是美少女穿泳裝逛商店。
33.從自己最容易干的事開始干起，立即行動，你就邁出了走向輝煌的第一步。
34.學習的過程就是不斷發現問題并解決問題的過程，所以學習中出錯并不可怕，可怕的是出了錯誤后輕易放過。
35.你可以長時間地不學習，但是你學習的每分每秒必須是高效的。
36.人間正道是滄桑，自古雄才多磨難;很多家長希望孩子一路能高歌猛進、一路風平浪靜，但這肯定不是成功人士的必由之路。
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